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1、技術(shù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練
我在自己的公眾微信做了兩年多攝影分享交流,分享的攝影學(xué)習(xí)也比較零散,沒法成系統(tǒng)的歸類整理。我今天畫了個(gè)圖譜,用理智,客觀,系統(tǒng)的方式給各位看看, 我理解的攝影學(xué)習(xí)思路,希望能幫助到一部分朋友。當(dāng)然,還是一家之言,僅供初學(xué)者參考,能有一些啟發(fā)就夠了,不做是非爭論。
攝影學(xué)習(xí)是個(gè)科學(xué)的,系統(tǒng)的工程,不是哪一個(gè)特別強(qiáng)大,就可以包打天下。網(wǎng)絡(luò)上的帖子都很零碎,松散,每個(gè)文章最多都只能有一個(gè)觀點(diǎn),或者兩個(gè)。讀者很容 易今天看到一個(gè),或者兩個(gè),就認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)有道理,如獲至寶。 但往往誤入歧途,對攝影學(xué)習(xí)的理解,產(chǎn)生的偏頗的認(rèn)知,以后就要多走彎路了。
古人說:兼聽則明,偏聽則暗。這是樹立正確學(xué)習(xí)的一個(gè)起碼的智慧。這張照片是這幾天在太湖攝影,最滿意的作品。 拍完湖景,正在收拾三腳架,突然間頭上的燈亮了,此時(shí)深藍(lán)色的天空顯得格外干凈。我再次撐起腳架,上濾鏡拍攝了這張照片,讓流動(dòng)的天空,帶來空靈和時(shí)光的 感覺,亦是靜中有動(dòng),冷里有暖,好看還是因?yàn)槠胶庵馈?/p>
攝影學(xué)習(xí)分類,我個(gè)人把他分為三大類,現(xiàn)在我們來拆解一下這個(gè)圖譜,給初學(xué)者朋友做個(gè)參考。
攝影學(xué)習(xí)方法和思路,網(wǎng)絡(luò)上的帖子眾說紛紜,但由于網(wǎng)絡(luò)分享的弊端是,太過于零散,很難看到有比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思路。要么過分偏重于技術(shù)或者器材,要么過分偏重于思想。但這 些,都是一枚硬幣的兩面,平衡了,才能走得遠(yuǎn)。就如:“道與術(shù)”的關(guān)系,道是思想,術(shù)是方法,道術(shù)合二為一,才是正道。過分偏重“道”的理論思想,容易空 談?wù)`了自己,成為鍵盤俠;過分偏重“術(shù)”的技巧方法,容易讓自己的照片敢于流行和平庸,少了自己的風(fēng)格。
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