攝影學習方法和思路，網(wǎng)絡(luò)上的帖子眾說紛紜，但由于網(wǎng)絡(luò)分享的弊端是，太過于零散，很難看到有比較系統(tǒng)的學習思路。要么過分偏重于技術(shù)或者器材，要么過分偏重于思想。但這些，都是一枚硬幣的兩面，平衡了，才能走得遠。就如：“道與術(shù)”的關(guān)系，道是思想，術(shù)是方法，道術(shù)合二為一，才是正道。過分偏重“道”的理論思想，容易空談?wù)`了自己，成為鍵盤俠；過分偏重“術(shù)”的技巧方法，容易讓自己的照片敢于流行和平庸，少了自己的風格。

    我在自己的公眾微信做了兩年多攝影分享交流，分享的攝影學習也比較零散，沒法成系統(tǒng)的歸類整理。我今天畫了個圖譜，用理智，客觀，系統(tǒng)的方式給各位看看，我理解的攝影學習思路，希望能幫助到一部分朋友。當然，還是一家之言，僅供初學者參考，能有一些啟發(fā)就夠了，不做是非爭論。
 
    攝影學習是個科學的，系統(tǒng)的工程，不是哪一個特別強大，就可以包打天下。網(wǎng)絡(luò)上的帖子都很零碎，松散，每個文章最多都只能有一個觀點，或者兩個。讀者很容易今天看到一個，或者兩個，就認為這個觀點有道理，如獲至寶。 但往往誤入歧途，對攝影學習的理解，產(chǎn)生的偏頗的認知，以后就要多走彎路了。

    古人說：兼聽則明，偏聽則暗。這是樹立正確學習的一個起碼的智慧。這張照片是這幾天在太湖攝影，最滿意的作品。 拍完湖景，正在收拾三腳架，突然間頭上的燈亮了，此時深藍色的天空顯得格外干凈。我再次撐起腳架，上濾鏡拍攝了這張照片，讓流動的天空，帶來空靈和時光的感覺，亦是靜中有動，冷里有暖，好看還是因為平衡之美。
 
    攝影學習分類，我個人把他分為三大類，現(xiàn)在我們來拆解一下這個圖譜，給初學者朋友做個參考。

1、技術(shù)學習訓練
2、審美觀察訓練
3、認知眼界探求
 
一、技術(shù)學習訓練
 
1、器材認知訓練應(yīng)用，即對器材的了解和熟練應(yīng)用，盡可能的了解器材的優(yōu)缺點，在各種條件下可以出來大概什么風格的色彩和氛圍是很重要的功課。 所以，少花錢，玩玩攝影找個樂子，陶冶情操是可以得。但想玩的更專業(yè)點，拍出更專業(yè)的照片，也是要花很多錢，買經(jīng)驗，體悟器材，還要花很多精力和時間的。不能總想著，最小的成本和代價，成就最大的買賣。很多朋友看到的身邊很多骨灰級老鳥，拍的專業(yè)的照片，會習慣問人家：大師，什么相機，大師，什么鏡頭。這個其實是個挺沒智商的問題。如果器材好，就可以拍的好，那么開好車，就是好人了。

    這張貓，是用300定焦，營造了一個不錯的氛圍感。 
 
2、構(gòu)圖結(jié)構(gòu)線條空間，是一個人對空間結(jié)構(gòu)感，透視感，以及線條的排列有比較理性的認知，知道什么線條和空間可以符合視覺表達需求。攝影首先是西方攝影術(shù)的，基本理論的邏輯就是空間，結(jié)構(gòu)。西方美學的基礎(chǔ)理論之一就是：結(jié)構(gòu)。 從雕塑的人體結(jié)構(gòu)，到美術(shù)的平面空間結(jié)構(gòu)，這些都需要學習了解。
 
3、后期認知訓練，注意，后期認知訓練和審美觀察訓練，和自我了解定位都是關(guān)聯(lián)的。后期可以調(diào)整色彩和氛圍，和一個人性格，內(nèi)心，喜好，對世界理解有關(guān)。而和對世界的理解，又和審美觀察，養(yǎng)成有關(guān)。 甚至從后期風格，你可以看出一個人的性格喜好。喜歡濃郁風格的人，入世的競爭心會稍微多一些，清淡風格的人相對內(nèi)斂，古人說，以字，觀其人，其實，以照片也可以觀其人。

    比如，我喜歡上面這樣的輕微，后期圖片，更多的利用自然光線，給拍攝環(huán)境上色。 因為我更喜歡，自然的照片，人為不是干預自然，而是適當?shù)妮p微，讓自然會說話，說出他們本來的面目。