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借助折射光

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借助折射光攝影培訓(xùn)
尼泊爾巴德崗左近有一座小山,山上屹立著一座古老的印度教寺院,與巴德崗其他的古老建筑一樣,共同享有世界文化遺產(chǎn)的稱號。寺院的腳下是一個村鎮(zhèn),從山腳延綿上來的民居與寺院根本融為一體,聽說曾經(jīng)是電影“小活佛”的拍攝外景地。


走出寺院后,一陣朗朗誦書聲引得我來到山腰的一座小學(xué),所謂小學(xué)實踐上只要三個班級。我靠在門框上向里探望,暗淡的教室中擠滿了孩子,一縷陽光投射在教室里,攤開的教材恰恰起到了反光板的作用,我在孩子的眼中看到了希望的閃光。


代課教師問我何意,我通知她,我是來自中國的攝影師,想拍一張反映尼泊爾孩子讀書的照片。征得她的同意,我將鏡頭直接對準那個眼睛炯炯有神的男孩子,為了強調(diào)空間感,刻意保存了畫面右上角窗口的空白,以平衡構(gòu)圖。


正午是應(yīng)用折射光的最佳機遇,潔凈的空中是最理想的反光板。想象一下,假如沒有門口透進來的光線、假如沒有平攤在書桌上的課本,也就沒有了一切。(當(dāng)然也不能少了那個眼光炯炯的少年)

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