深入的調(diào)研請柬邀請函： 根據(jù)學(xué)校黨委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》及計信學(xué)院黨委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的部署要求,學(xué)院各系所室結(jié)合自己的實際情況,針對                                深入的調(diào)研請柬邀請函：根據(jù)學(xué)校黨委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》及計信學(xué)院黨委《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的部署要求,學(xué)院各系所室結(jié)合自己的實際情況,針對學(xué)科,科研,計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué),學(xué)生就業(yè)所存在的問題進(jìn)行了深入的調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下:一,調(diào)研目的緊緊圍繞學(xué)校 "以工科為主,理工經(jīng)管文法結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定國際影響的高水平研究型大學(xué)"總體建設(shè)目標(biāo),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加快發(fā)展計算機(jī)及信息工程學(xué)院全面發(fā)展.二,調(diào)研過程為確保學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實實在在的成效,計信學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析了問題現(xiàn)狀,總結(jié)歸納了重點問題,通過協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排,分工責(zé)任到人,制定可行性調(diào)研方案,緊扣調(diào)研提綱,以研討,座談,問卷調(diào)查等形式,對學(xué)校,學(xué)院今后的工作提出寶貴意見與建議.三,調(diào)研內(nèi)容(一),學(xué)科和科研工作各調(diào)研組針對學(xué)院學(xué)術(shù)水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等問題,分析查找原因,并結(jié)合學(xué)院"xx"發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),進(jìn)一步明確和凝練學(xué)科發(fā)展方向,努力為提升科研實力做好相應(yīng)的準(zhǔn)備.通過這項工作,讓廣大教師了解參與學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的國家特色專業(yè)和通信工程專業(yè)江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)工作,查找本科教學(xué)中存在的問題,積極發(fā)揮教師的主觀能動性,參與到專業(yè)建設(shè)中來,切實提高本科教學(xué)質(zhì)量,使全體學(xué)生受益.通過這項工作,進(jìn)一步適應(yīng)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和深化教育教學(xué)改革,使計算機(jī)基礎(chǔ)教育達(dá)到一個新水平,邁上一個新臺階.通過這項工作,使得科研方面,能圍繞學(xué)�？萍贾攸c,從項目申報,基地建設(shè),成果轉(zhuǎn)化,人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流,科研管理等方面,系統(tǒng)推進(jìn)結(jié)婚請柬學(xué)院的學(xué)術(shù)組織改革,增強(qiáng)學(xué)院科學(xué)研究能力和實力,做大,做強(qiáng)學(xué)院的科研工作.學(xué)科調(diào)研內(nèi)容:1,精品課程建設(shè)問題;2,加強(qiáng)實驗室建設(shè),提高學(xué)生的動手能力;3,如何提高教師積極性,參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新工作;4,如何從專業(yè)能力的培養(yǎng)上,提高學(xué)生的就業(yè)能力;5,構(gòu)建具有特色的創(chuàng)新型教學(xué)體系;6,根據(jù)學(xué)科差別,合理分類教學(xué);7,針對學(xué)生的特點,采取分層次培養(yǎng);8,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑;9,教學(xué)模式和手段的改革;10,學(xué)科方向,學(xué)科團(tuán)隊和研究所的關(guān)系.科研調(diào)研內(nèi)容:1,如何擴(kuò)大申報縱向項目類別;2,如何提高承接重大科研工程項目的能力;3,如何申請和建設(shè)科研基地;4,如何理順教師考核指標(biāo)與學(xué)院科研發(fā)展總體目標(biāo)的關(guān)系.(二),學(xué)生工作深入了解影響大學(xué)生就業(yè)競爭力的因素,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供教育思路.學(xué)生工作調(diào)研內(nèi)容:1,學(xué)生教育管理工作合力建設(shè),如何加強(qiáng)教育教學(xué)工作的有效契合;2,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及其課程輔導(dǎo)體系建設(shè);3,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)競爭力;4,學(xué)生科技創(chuàng)新,實踐教學(xué)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)上難以滿足大學(xué)生的成長需要,也無法達(dá)到社會的人才需求.人才培養(yǎng)的質(zhì)量存在與社會脫節(jié)的現(xiàn)象.須加大對學(xué)生校外科技創(chuàng)新的投入和支持,在提高學(xué)生實踐環(huán)節(jié)上調(diào)整培養(yǎng)方案.5,進(jìn)一步加強(qiáng)校企聯(lián)合,開發(fā)合作模式,探討信息類專業(yè)的在校職業(yè)實訓(xùn)的意義和可行性;