不同方向的光線，有著不同的優(yōu)缺點，所以布光的時候經(jīng)常會組合兩種以上的燈光進(jìn)行萬補(bǔ)。比如，以頂側(cè)光勾勒被拍攝人物的立體感，但是陰影部分可能會很黑，這時可再補(bǔ)充一些底光讓陰影部分稍微亮一點，讓人能看清一些細(xì)節(jié)。

 　　三點布光技巧

　　攝影能夠?qū)⒂淄�的成長過程和千姿百態(tài)的活動永久地留存下來。隨著時光流逝，嬰兒與孩童的生活照片更顯得珍貴。所以，在動手為孩子拍照的時候，要非常用心，確保每一張都成為孩提時代的最佳寫照。按照這個要求，你既要懂得兒童的心理，又要掌握攝影技巧；把這兩者結(jié)合起來，才能圓滿達(dá)到目的。

尋找拍照的機(jī)會

　　除了睡覺，孩子所做的每件事，都是兒童時代無數(shù)經(jīng)歷中的一次新奇遇。請注意觀察孩子日常生活中多采多姿的活動場面，它們可能適宜拍一組系列照片。應(yīng)立即把這類場面啟示下來，因為偶然的發(fā)現(xiàn)，常常很難在事后回憶起來。

　　大部分孩子會重復(fù)進(jìn)行他們喜歡的活動，這時候就是拍照的時機(jī)。但是，你不必把拍照的機(jī)會僅僅限定在會重復(fù)出現(xiàn)的場面上。你可以用禮物來引起孩子的興趣，盡可能激發(fā)他們活躍的天性，轉(zhuǎn)而創(chuàng)造出新的機(jī)會。例如，對喜歡美術(shù)的女孩子，你贈她一套畫片，就會出現(xiàn)小畫家在工作的場面供你拍照。他也可以送只南瓜給一個男孩，說不定能拍出一組雕刻圣誕節(jié)南瓜燈的照片呢。

　　在贈送禮物前要作好一切拍攝準(zhǔn)備。孩子第一次看到禮物時，最為興奮，這是拍攝完整一組照片的好時機(jī)。第二次、第三次使用禮物，孩子的興趣就會降低。雖然這時候也能拍出照片，但是孩子的興奮程度已經(jīng)大大低于第一次看到禮物時的反應(yīng)了。

　　有些場面轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及拍下你想拍的全部照片。因此，你必須將同樣的場面設(shè)法再重現(xiàn)一遍。你在三天里給同一個孩子分別送三次生日蛋糕，每次都能取得很大的成? 蛋糕上的奶油是很少會失去吸引力的！

　　如果讓照相機(jī)也“參加”到孩子的游戲中，那么在孩子的腦子里，拍照就與玩樂聯(lián)系在一起了。在這之后，再為年齡大些的孩子拍照，就會受到歡迎。但是，你還應(yīng)該設(shè)法獲得孩子進(jìn)一步的合作。當(dāng)攝影模特兒，不論年齡大小，都應(yīng)取得報酬。你應(yīng)按常規(guī)酬謝你的小模特兒。在拍完最后一張照片之后，就該立刻給孩子一些小額的酬謝，如請吃一頓快餐，送一只小玩具或者一本畫冊等。如果總是拍完照即致酬謝，那么拍照一定會成為十分愉快的事情。這樣，下次再拍的時候，孩子們一定會采取良好的合作態(tài)度。當(dāng)然，如果你打算出售或者出版這些照片，就有必要與孩子的父母或監(jiān)護(hù)人作出一些安排，包括簽署模特兒同意書。

捕捉自然的表情

　　為兒童拍照的成功之道，在于抓住兒童的自然神態(tài)。幾乎所有嬰兒照片都具有這種純真的素質(zhì)。嬰兒在日常的生活環(huán)境中拍照，不會覺察到相機(jī)的存在。但是孩子到了4-5歲的年齡，當(dāng)相機(jī)鏡頭對著他們時，他們的反應(yīng)極為敏感，自然流露出來的好奇心，常常為做作的姿勢和表情所代替。兒童照片中，這類裝模作樣之態(tài)，真是比比皆是。只有在按下了快門、拿走了相機(jī)之后，孩子才會恢復(fù)天真的本色。 　　大部分孩子不會按照要求擺姿態(tài)。指定孩子擺出某種姿勢，結(jié)果總是稚趣幾無。一些熱切拍照的大孩子，因為要盡力合你的意，常常動作過火。而另一些孩子則可能對擺姿勢很不起勁，只想快點結(jié)束了事。如果你想糾正孩子的上述反應(yīng)，一般情況下結(jié)果更為糟糕。所以，除了拍攝模特兒，切忌去指導(dǎo)孩子擺什么姿勢。

　 但是，如果孩子喜歡自己選擇的某種動作，那么，不需要對姿勢作任何指導(dǎo)，你也能捕捉到天真爛漫之態(tài)。讓孩子的活動順乎自然地進(jìn)行，會出現(xiàn)許多拍照的機(jī)會，它遠(yuǎn)勝于可能是挖空心思才設(shè)計出來的場面。那些未經(jīng)過組織安排而呈現(xiàn)的意料不到的情景，倒使你有可能拍出不同凡響的照片。應(yīng)該抓住對象轉(zhuǎn)瞬即逝的表情和一晃而過的場面進(jìn)行拍攝，而不是試圖去擺布孩子。