新學期開學首日，懷柔一中多名男生被攔在校門外不讓進，原因是“頭發(fā)不達標”。被攔下的學生需要重新理發(fā)，剪成板寸才能獲準入校。

　　看到這則新聞，很容易讓人聯(lián)想到軍隊和監(jiān)獄對于發(fā)型的嚴格規(guī)定。殊不知，即便在軍隊和監(jiān)獄，對發(fā)型的規(guī)定也并非“一刀切”。比如國內一些地方的監(jiān)獄出于人性化管理的考慮，也允許男性服刑人員自主選擇平頭、寸發(fā)和光頭3種發(fā)型。

　　“學校讓男生統(tǒng)一留板寸頭”一事之所以引發(fā)爭議，問題出在“統(tǒng)一”與“板寸”上�！敖y(tǒng)一”讓規(guī)定失去了必要的彈性，而“板寸”則完全不給學生任何個性化選擇的可能。一言以蔽之，學校此舉問題出在沒有把握好“分寸”上。其實，學校對學生發(fā)型做出過分嚴格的要求，既無充分依據，亦無必要�！吨行�學生日常行為規(guī)范》要求學生需穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。對男生頭發(fā)的具體長度和發(fā)型并無明確規(guī)定，這就給學生留出了彈性空間，即只要不過長或過短，不至于有礙觀瞻，都是被允許的。

　　至于校方解釋說，嚴格規(guī)范發(fā)型是為了讓學生更專注學習，則顯得過于牽強。影響學生能否專注學習的因素很多，比如自身的學習意愿和老師的教導等，過分強調發(fā)型，讓人貽笑大方。