我們都知道，培訓(xùn)的靜態(tài)需求是針對(duì)現(xiàn)有基礎(chǔ)崗位、現(xiàn)有經(jīng)營(yíng)政策和環(huán)境固化下來(lái)的。而動(dòng)態(tài)需求主要來(lái)源于：新崗位的增設(shè)，員工的晉升，公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)，市場(chǎng)環(huán)境突變。

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首先，我們必須明白為什么要做培訓(xùn)需求分析？

針對(duì)以上事實(shí)，可以從以下方面來(lái)掌握培訓(xùn)計(jì)劃的“動(dòng)”與“靜”：

經(jīng)常和業(yè)內(nèi)同行交流，大家都會(huì)提到培訓(xùn)管理中的老大難問(wèn)題之一：如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析。我結(jié)合自己多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)操的角度闡述一些實(shí)用的技術(shù)和方法。

1、很多企業(yè)的培訓(xùn)，幾年下來(lái)，開(kāi)展的培訓(xùn)課程相差無(wú)已，制作的課件內(nèi)容幾年不變；

其次，需求分析要有層次思維。我們都知道，很多公司開(kāi)展培訓(xùn)需求分析必須要進(jìn)行需求調(diào)查，發(fā)一張需求調(diào)查表，找?guī)讉�(gè)人訪談就可以，其實(shí)這是一種極不專業(yè)的行為。

3、培訓(xùn)應(yīng)該與業(yè)務(wù)需求的變化對(duì)接，需求收集與分析不僅僅是年初或年末做的，而應(yīng)該納入日常的培訓(xùn)管理工作范疇；

有這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：

所以，用同一種方法去做不同的事情，效果甚微。只有用不同鑰匙開(kāi)不同的門(mén)，這樣的培訓(xùn)需求才具針對(duì)性。

　　本屆婚博會(huì)由浙江省民政廳、浙江省廣電局、浙江省旅游局、浙江省總工會(huì)、浙江省團(tuán)委及浙江省婦聯(lián)指導(dǎo)，浙江省商務(wù)廳、浙江省婚慶行業(yè)協(xié)會(huì)、杭州西博辦聯(lián)手主辦。

我們都清楚，不同層次的員工，他們的培訓(xùn)需求是不一樣的，高層有戰(zhàn)略的需求，中層有管理的需求，基層有業(yè)務(wù)的需求。

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　　打造幸福全產(chǎn)業(yè)鏈一站式婚博會(huì)

　　展會(huì)主題為“合作、創(chuàng)新、服務(wù)、發(fā)展”，以整合浙江省婚慶產(chǎn)業(yè)鏈商家、實(shí)行一站式婚慶采購(gòu)體驗(yàn)式服務(wù)為目標(biāo)。“以結(jié)婚的名義——‘血拼’，以結(jié)婚的名義——‘省錢’”是本屆博覽會(huì)的口號(hào)。


　　浙江婚慶消費(fèi)額達(dá)到600億

我經(jīng)常也說(shuō)這樣一句話，培訓(xùn)經(jīng)理的功能之一在于教會(huì)各部門(mén)經(jīng)理使用一套實(shí)用的培訓(xùn)需求技術(shù)。如果部門(mén)經(jīng)理不知道如何提培訓(xùn)需求，一定是培訓(xùn)經(jīng)理的責(zé)任。

　　本次展會(huì)室內(nèi)展區(qū)面積將達(dá)2萬(wàn)平米，戶外展區(qū)3000平米，擁有近800個(gè)展位，參展范圍涉及珠寶名表、婚紗攝影婚慶策劃、家電家私、糖酒飲品、美容美發(fā)、蜜月旅行、婚宴餐飲、家裝、房產(chǎn)、汽車等十幾大門(mén)類、數(shù)千個(gè)商品品種，杭州地鐵一號(hào)線還可直達(dá)展區(qū)�；椴�會(huì)將會(huì)吸引杭州及周邊地區(qū)約5萬(wàn)以上的適婚人群及家庭到場(chǎng)，這也將是浙江地區(qū)目前規(guī)格最高、專業(yè)性最強(qiáng)、優(yōu)惠力度最大的婚慶類展會(huì)。

2、動(dòng)態(tài)培訓(xùn)必須體現(xiàn)在技能提升層面，而非補(bǔ)缺層面；

3、培訓(xùn)計(jì)劃死板，不能滿足實(shí)際業(yè)務(wù)需求，老板和經(jīng)理們認(rèn)為公司要開(kāi)的的課程沒(méi)開(kāi)，不該開(kāi)的課程卻開(kāi)，加之效果不太好，抱怨比較大；

4、對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)固化與優(yōu)化有效結(jié)合。

其次，我們?cè)谧鲂枨蠓治鲞^(guò)程中應(yīng)有動(dòng)態(tài)和層次思維。

1、動(dòng)態(tài)培訓(xùn)比例不超過(guò)全年計(jì)劃總數(shù)的20%；

以下主要結(jié)合我的培訓(xùn)管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，如何分析公司級(jí)培訓(xùn)需求的一些心得體會(huì)：

2、一個(gè)年度的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施下來(lái)，完成率偏低，而且計(jì)劃外的課程數(shù)量占整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃50%；

有句話叫，“對(duì)癥下藥，藥到病除”，我一直認(rèn)為，開(kāi)展培訓(xùn)是一定是針對(duì)問(wèn)題而來(lái)，不管是補(bǔ)缺，還是提升，都是問(wèn)題。培訓(xùn)需求分析就是把問(wèn)題點(diǎn)找出來(lái)，然后分析哪些是可以通過(guò)培訓(xùn)能解決的，哪些是不能通過(guò)培訓(xùn)解決；可以通過(guò)培訓(xùn)解決的問(wèn)題哪些是重點(diǎn)緊急要解決的，哪些是次要不緊急的；如果是重點(diǎn)緊急的問(wèn)題，我們應(yīng)該設(shè)置什么樣的課程來(lái)解決。