2.深度參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì)

 在新員工入職后一年左右的時(shí)間，我們應(yīng)該已經(jīng)能夠清楚地看到每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)及短板，做這大限度發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也不要忘記為他們提供專業(yè)技能提升的機(jī)會(huì)——培訓(xùn)。市場(chǎng)上很多培訓(xùn)并不昂貴，4000~5000元的培訓(xùn)可能還不及他們一個(gè)月的工資，但是給他們一周的時(shí)間去學(xué)習(xí)，將使他們有機(jī)會(huì)邁上新的臺(tái)階。

   從以前到現(xiàn)在，無(wú)論是HR新人，還是老將，都不約而同地吐槽校招難。校招真的很難嗎？其實(shí)，在這個(gè)時(shí)代，校招的難易就取決于HR是否正確地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維來(lái)招聘90后。對(duì)于改善校招的方法，你可以分三步走：

   90后認(rèn)為就業(yè)不僅是謀生的手段，更是自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。因此，在職業(yè)選擇中，廣闊的晉升空間、提升個(gè)人能力的機(jī)會(huì)等有關(guān)未來(lái)預(yù)期的指標(biāo)就成為了他們衡量好工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。

   以情感需要的滿足為最終目標(biāo)

 很多企業(yè)都講以人為本，其實(shí)以人為本最簡(jiǎn)單的一個(gè)體現(xiàn)就是能夠尊重員工的個(gè)人發(fā)展意愿，這種意愿包括職業(yè)方向、技術(shù)深度、廣度等等。很多時(shí)候新員工在工作中會(huì)遇到不懂得東西，他們會(huì)自己去查，自己去學(xué)，他們有自己的思維，也會(huì)產(chǎn)生自己的興趣。企業(yè)不應(yīng)該是扮演索取員工剩余價(jià)值的機(jī)器，而是應(yīng)該作為一個(gè)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者，引導(dǎo)他們、推動(dòng)他們的職業(yè)生涯不斷發(fā)展。

  1.新員工入職培訓(xùn)

   最近央視《中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活大調(diào)查》公布的一些關(guān)于90后的結(jié)果簡(jiǎn)直是“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”連幾位認(rèn)為很懂90后的著名企業(yè)家都猜錯(cuò)了。格力電器董事長(zhǎng)董明珠認(rèn)為90后在網(wǎng)購(gòu)時(shí)完全由自己決定，不受任何因素影響。攜程網(wǎng)董事長(zhǎng)梁建章認(rèn)為90后在消費(fèi)時(shí)更受網(wǎng)上評(píng)價(jià)的影響。很多人以為普遍衣食無(wú)憂、沒(méi)家庭負(fù)擔(dān)的90后對(duì)金錢沒(méi)那么看重，大調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)90后購(gòu)物更受價(jià)格影響；董明珠認(rèn)為90后最愛(ài)網(wǎng)購(gòu)電子產(chǎn)品，梁建章認(rèn)為90后更愛(ài)把錢花在旅游上，有誰(shuí)會(huì)想到實(shí)際上90后最愛(ài)網(wǎng)購(gòu)的居然是家電。

 4.自由發(fā)展的空間

   原標(biāo)題： 北森：招聘90后，你玩的還都是套路嗎？

   90后大多為獨(dú)生子女，一直成長(zhǎng)于較溫馨的環(huán)境。因此，工作環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定和舒適的同時(shí)，他們還希望工作有一定自由來(lái)支配時(shí)間，以便有更多的時(shí)間去釋放自己，而不是被工作所束縛。

   以較大的發(fā)展空間為起點(diǎn)

 很多時(shí)候新員工的潛能是很大的，但是要看你能給他多大的施展空間。如果不給他們足夠的發(fā)展空間，大家都還沒(méi)有機(jī)會(huì)深度介入到項(xiàng)目當(dāng)中，又談何來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展？因此，不要以“還不行”，“沒(méi)經(jīng)驗(yàn)”這樣理由拒絕他們對(duì)項(xiàng)目中“高難度”工作的好奇心，打開(kāi)一扇門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)都能做得很好！

   面對(duì)90后應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)軍職場(chǎng)，如何能贏得他們的青睞是許多企業(yè)為之頭疼的問(wèn)題。正所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，如果HR能將校招的目標(biāo)人群當(dāng)作客戶來(lái)對(duì)待，針對(duì)90后的擇業(yè)觀念有的放矢，想必會(huì)事半功倍。

   以興趣的滿足為導(dǎo)向

 新員工入職培訓(xùn)是非常重要的環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生。學(xué)生從學(xué)校走入社會(huì)第一次接觸“公司”，什么是公司。走出職業(yè)生涯的第一步，甚至還不知道什么是職業(yè)生涯。而新員工入職培訓(xùn)，則應(yīng)該為他們講解公司的價(jià)值觀、文化、理念，告訴他們職業(yè)生涯是什么樣的。

   如今，90后這一波互聯(lián)網(wǎng)原住民已成為校園招聘的主要對(duì)象，幾乎所有負(fù)責(zé)校招的HR都知道要將“互聯(lián)網(wǎng)思維”物盡其用。但試問(wèn)，你們真的懂90后嗎？互聯(lián)網(wǎng)招聘思維用對(duì)了嗎？急招“逗比”的產(chǎn)品體驗(yàn)師、非美女“程序員鼓勵(lì)師”不要、產(chǎn)品經(jīng)理“處女座”優(yōu)先……僅拋出這些看似匪夷所思的招聘需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用體現(xiàn)在校招的整個(gè)業(yè)務(wù)周期。

   洞察90后的擇業(yè)觀，了解目標(biāo)“客戶”

 3.專業(yè)技能的培訓(xùn)