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2020儒家思想體系:職業(yè)經(jīng)理人要有“入世”之心

文章來源:攝影小強(qiáng)   我要投稿  

這兩天,廈門新人陳先生和劉小姐忙著給親朋好友送喜帖,除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)喜帖外,一部分喜帖是采用“微請(qǐng)柬”形式,讓人眼前一亮。

1.學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。換言之,通過學(xué)習(xí)取得不斷進(jìn)步,在實(shí)踐中檢驗(yàn)問題的真?zhèn),而不是主觀臆斷。

最近聽聞不少職業(yè)經(jīng)理人相繼辭職,原因不一而足,但面臨問的困境基本雷同——繼續(xù)留任已經(jīng)無力回天,心灰意懶,不如一走了之;蛟S是因?yàn)楣┞毜钠髽I(yè)面臨變革,策略思路存在分歧,也可能與資方老板的溝通存在隔閡,企業(yè)文化的難以適應(yīng),既定目標(biāo)沒有如期達(dá)成……壓力面前,諸多的職業(yè)經(jīng)理人選擇的是“出世”的態(tài)度,尋求逃逸做為解脫。其實(shí),在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻大家若能多一些儒家心態(tài),或許事態(tài)的發(fā)展將不至于如此極端。



4.職業(yè)經(jīng)理人的理想應(yīng)該體現(xiàn)在具體職業(yè)規(guī)劃上。模糊的職業(yè)規(guī)劃就如同一艘航行在大海中沒有方向的船,任何一個(gè)方向過來的風(fēng),都可能是逆風(fēng)。沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃,也就意味著,你是“到什么山,唱什么曲”,體現(xiàn)在具體的運(yùn)營管理上,那就是純粹的“只顧過程,不問結(jié)果”,老板能認(rèn)為你能靠譜嗎?

“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”

“此心光明,亦復(fù)何言”


我們常說,駕御能力超過自己的人,必將成就霸業(yè);能駕御能力和自己一般者,只能守業(yè);只能駕御能力低于自己者,一事無成。其實(shí),能駕御什么樣的人取決于你的胸懷。


2.樹立正確的做人做事風(fēng)格,積極致力于營造公平公正公開工作環(huán)境,杜絕拉幫結(jié)派,任人唯親。尤其是自身的慎獨(dú)——人前人后一個(gè)樣,規(guī)章制度能否約束的情況下都做的一個(gè)樣。率先垂范,以身作則極為重要。

再次,嚴(yán)于律己,寬以待人。作為一名職業(yè)經(jīng)理人必須是制度的堅(jiān)決遵守者和執(zhí)行者,絕對(duì)不能對(duì)自己網(wǎng)開一面。在自己責(zé)權(quán)范圍內(nèi),必須是按規(guī)矩辦事,潔身自好。對(duì)自己嚴(yán)格要求,其實(shí)也是在告戒大家不要以身事法,這種榜樣的力量是無窮的。反之,后患無窮。此其一;其二,對(duì)同事對(duì)下屬要寬厚為主,出現(xiàn)問題或差錯(cuò),要多在自己身上找問題,永遠(yuǎn)牢記“員工只會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)安排的工作”。首先反思自己,再去說服別教育人,效果也許要更好。


第四,“施仁政”。愛自己同事下屬,給予親情般的關(guān)懷和呵護(hù),同時(shí)還要愛自己的企業(yè)(愛自己的老板)。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,致力于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)氛圍的營造。部門間講求配合,同事間互相幫帶,請(qǐng)相信企業(yè)生產(chǎn)力是由每個(gè)人通力合作得以提高的。但這也不是說就一概的包容錯(cuò)誤和弊端,必須做到大事講原則,小事講風(fēng)格。

筆者一朋友離開原先的單位,此前是任職營銷總監(jiān),新的單位相關(guān)職位都有人在位,老板就建議能否去某一省區(qū)任職省級(jí)經(jīng)理呢?待遇可以享受總監(jiān)級(jí)別。但還是被我這朋友婉言謝絕了。其實(shí),做省級(jí)經(jīng)理有什么不好呢?一方面可以總結(jié)上一份工作的得失,在回顧和反思中加以改進(jìn)自己工作方式方法和思路,使自身綜合素質(zhì)得到提升。另一方面也可以在一個(gè)相對(duì)沒有壓力的工作環(huán)境中,快速熟悉基礎(chǔ)情況,快速融入企業(yè)。畢竟在一線能更直觀的洞悉公司策略的正確與否,以及執(zhí)行情況等等。憑這朋友的能力,應(yīng)該能在這個(gè)新公司很快脫穎而出。


說到儒家思想,我們想到最多的也許是仁、仁愛以及愛人,這僅僅是儒家的核心思想體系,比較寬泛。但在具體的運(yùn)營管理實(shí)踐中,儒家思想體系的范疇可以清晰的落腳在我們工中的各方面作。其積極入世的哲學(xué)態(tài)度,非常值得我們領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。如下幾點(diǎn)體會(huì)和大家分享:

“己所不欲,勿施于人”

說簡單點(diǎn),就是自己不想做(或不喜歡)的事情,不要強(qiáng)加給別人。其核心思想就是人應(yīng)當(dāng)以對(duì)待自身的行為為參照物來對(duì)待他人。更深入的剖析,就是說人要有胸懷,待人處事不能心胸狹窄,而要寬宏大量。作為一個(gè)管理者,制訂規(guī)則,確立組織目標(biāo),并通過系統(tǒng)有效執(zhí)行是首要任務(wù)。但作為一名管理還要扮演一個(gè)極為重要的角色,組織協(xié)調(diào)。淺顯點(diǎn)說,人際關(guān)系處理的好壞,有時(shí)攸關(guān)大局。很多職業(yè)經(jīng)理人最終敗走麥城,一定程度上不是績效達(dá)成、不是能力智力、不是系統(tǒng)管理的問題等等,而是在人際關(guān)系的處理出現(xiàn)問題。

3.守護(hù)向善的品格,是建立領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。沒有好的品格,又何談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力而產(chǎn)生的執(zhí)行力?何談團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?我們很多職業(yè)經(jīng)理人在能力、閱歷、魄力上無懈可擊,但就在品格上功虧一簣,出師未捷,這樣的教訓(xùn)可謂慘痛啊。


這里,我這位職業(yè)經(jīng)理人朋友缺乏“窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá)。這個(gè)“窮”,不是指物質(zhì)上的,應(yīng)該是指對(duì)權(quán)利、資源掌控幅度的描述。權(quán)利、資源掌握小的時(shí)候,可以賦予自身更多的修煉,韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā),此所謂獨(dú)善其身。如此,才有可能“達(dá)”——獲得更大的權(quán)利和資源調(diào)配,才有可能有所作為,才有可能在職場(chǎng)上縱橫馳騁,這也就是兼濟(jì)天下。



朱熹在《大學(xué)》里對(duì)內(nèi)圣外王的解釋是:格物致知,誠心正意,修身齊家,治國平天下。專業(yè)的解釋這里就不贅述,站在營銷的角度來解讀,意思大致是:一個(gè)人要用續(xù)的學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中檢驗(yàn);做人要有浩然之氣,要有責(zé)任,有使命感;好的品格是做人的基礎(chǔ),內(nèi)蘊(yùn)和修養(yǎng)將決定你能做多大的事業(yè);志當(dāng)存高遠(yuǎn),要有清晰的人生目標(biāo)。



其次,是從善如流,見賢思齊。運(yùn)營管理錯(cuò)綜復(fù)雜,難免百密一疏。要避免“一言堂”,要聽得起別人意見,及時(shí)修正。不能剛愎自用,要學(xué)會(huì)汲取精華為我所用。很多職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)常以“惟我獨(dú)尊”自居,聽不的別人任何批評(píng),有時(shí)拿資方老板告戒當(dāng)耳旁風(fēng)。結(jié)果可想而知。知錯(cuò)就改,這可不僅僅是態(tài)度的問題,有時(shí)確實(shí)關(guān)系到生存。

職業(yè)經(jīng)理人的一個(gè)通病,就是“在其位謀其政”,不在其位就不謀其“政”——能上不能下。職業(yè)經(jīng)理人工作變動(dòng)頻繁的一個(gè)主要原因就是不接受組織內(nèi)的工作變動(dòng)或降職。出現(xiàn)這一情況,大多是選擇走人。即便是換了新工作,也勢(shì)必要求新的職位必須不低于以前任職的級(jí)別或要求享受相類似的薪資待遇等。看似是苦心孤詣“人往高處走”,其實(shí)是急功近利的典型寫照。

  這種“微請(qǐng)柬”類似于以前的電子請(qǐng)柬,可在線制作,花幾分鐘就可制作完成,不僅操作簡單,還能加入個(gè)性化內(nèi)容,如“新人照片”、“新人故事”等。


這是明朝大儒王陽明臨終前說的一句話。望文生義,我就不多解釋。但文字之外的寓意是什么?我說到,并做到了,問心無愧——這才是核心。王陽明畢生倡導(dǎo)“知行合一”,說的是理論和實(shí)踐相結(jié)合的問題,F(xiàn)在的理解就是人要有鴻鵠之志,但必須腳踏實(shí)地的實(shí)踐。




這其實(shí)是對(duì)一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的基礎(chǔ)要求。對(duì)照起來,我們發(fā)現(xiàn)有缺失了嗎?這些基本功不扎實(shí),具體工作中的掣肘現(xiàn)象是否讓人顧此失彼呢?鑒于此,有必要進(jìn)行如下幾方面的歷練:

那處理好人際關(guān)系,首要的就是胸懷。只有寬廣的胸懷,才能容人。作為一名職業(yè)經(jīng)理人,面對(duì)不盡相同學(xué)歷閱歷、不同性格喜好等等之屬下,如何調(diào)動(dòng)其協(xié)同作戰(zhàn)呢?惟有做到知人善任,人盡其才,這可是個(gè)硬功夫,容不得半點(diǎn)花拳繡退。不能武大郎開店——容不的大個(gè)。






















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