影樓策劃康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)（ConAgraFoods）CEO加里·羅德金（GaryRodkin）曾說：“從投資報(bào)酬率（ROI）的視角看，沒有比人力資本更重要的財(cái)富了�！笔聦�(shí)也正是如此。
當(dāng)然，為確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的順利轉(zhuǎn)化，課前及課后的配套工作必不可少。后續(xù)的維持計(jì)劃（Thesustainmentplan）則通過培養(yǎng)柔性領(lǐng)導(dǎo)力、教練法、反饋，以及如何拯救低落的績(jī)效等方面的技巧，來持續(xù)提升管理者的能力。最終，一線主管要通過這些課程學(xué)會(huì)如何聚焦最重要的議題并妥善地進(jìn)行授權(quán)，要學(xué)會(huì)更好地處理沖突、建立合作、達(dá)成共識(shí)，為公司管理經(jīng)營(yíng)的整體績(jī)效作出貢獻(xiàn)。
那好吧，我想把他賣到5元錢，你們有沒有辦法?
專門針對(duì)一線主管的領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程（FoundationsofLeadership，簡(jiǎn)稱FoL）是康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)四級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)組合（four-tieredLeadershipDevelopmentSuite）的第一階段。
一個(gè)蘋果，賣到一百萬(wàn)，您想錢想瘋了吧?老師的話音剛落，坐在最后一排的胖子扯出一嗓子，全班哄堂大笑。要是一個(gè)蘋果賣到一百萬(wàn)，傻子還來上課啊!不 知誰(shuí)又一嗓子，全班炸了鍋。
班里一下子陷入了沉默，大家瞪著眼看著老師，老師舉著蘋果在我們面前晃來晃去。
隨著公司管理經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和員工敬業(yè)度調(diào)查結(jié)果的變化，F(xiàn)oL本身也在不斷精進(jìn)。例如，課程結(jié)束后繼續(xù)增加月度維持課程，這些后續(xù)課程由每間工廠的人力資源專業(yè)人員負(fù)責(zé)協(xié)助，并通過靈活的時(shí)間安排來確保管理者們不會(huì)錯(cuò)過任何一堂課。
具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容將從公司管理經(jīng)營(yíng)的維持課程庫(kù)（sustainmentlibrary）中選取，共有11個(gè)模塊，包括視頻、e-Learning、小組討論等教學(xué)媒介。當(dāng)然，在每一次課程中，我們都會(huì)鼓勵(lì)管理者分享自己在工作中的體會(huì)，如何學(xué)以致用，以及所產(chǎn)生的改變。
此外，我們還會(huì)不斷檢視員工敬業(yè)度調(diào)查數(shù)據(jù)，來找出需要彌補(bǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力缺口。整體而言，F(xiàn)oL課程在根據(jù)組織的需求不斷做出調(diào)整。
那我想把他賣到一萬(wàn)元，該怎么辦?老師得寸進(jìn)尺。
·對(duì)公司管理經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的深化理解
·領(lǐng)導(dǎo)他人的能力
成為最佳解決方案
呵呵，這個(gè)可以做得到。把它拿到一家高檔的大酒店，榨成蘋果汁，別說20元，30元也可以賣得到。
此外，我們發(fā)現(xiàn)FoL課程帶給整個(gè)組織的投資回報(bào)率高達(dá)276%。對(duì)康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)而言，僅僅是降低離職率這一方面，每年就能為公司管理經(jīng)營(yíng)節(jié)約230萬(wàn)美元的人事成本。
在大飯店里做成水果沙拉或者拼盤，也可以賣到100元，又有人喊道。
該課程主要針對(duì)兩類員工：一類是總部經(jīng)理人員，另一類是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理者。我們既提供了所有員工都能參與的開放式課程（openenrollmentsessions），也提供針對(duì)供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、RQI（研發(fā)、質(zhì)量和創(chuàng)新）等人員的特定課程。
有了，是女同學(xué)的嗓子，找李宇春在蘋果上簽個(gè)名字，別說100塊，1000塊都有人買，她是李宇春的鐵桿粉絲。
匹配一線主管領(lǐng)導(dǎo)力課程
因此，在康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)，領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程已被證實(shí)是針對(duì)一線主管的最佳解決方案，它能夠幫助管理者們創(chuàng)造出互信的氛圍、激發(fā)出對(duì)勝利的渴望，并讓任何層級(jí)的管理者都能有效地發(fā)揮影響力。
企業(yè)管理 當(dāng)客戶說“貴”怎么辦? 在一次營(yíng)銷課上，老師給同學(xué)們拿出一個(gè)蘋果，老師說，這個(gè)蘋果是早上在家門口的市場(chǎng)上買來的，大約0.5元錢，如果不考慮客觀條件，給大家5分鐘的時(shí)間， 依靠自己的智慧，來為它增值，賣到一百萬(wàn)元。你有什么辦法么?
·提升員工對(duì)自身的了解
FoL課程重點(diǎn)要為那些剛剛開始擔(dān)任經(jīng)理人或主管的員工，提供最基本的領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)，讓他們掌握崗位所需的技巧、知識(shí)和工具，能有效地領(lǐng)導(dǎo)員工和團(tuán)隊(duì)、改善團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)并提升公司管理經(jīng)營(yíng)績(jī)效。而且，要重點(diǎn)讓新任管理者們了解在康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的意義和使命，以便其回到崗位后能夠創(chuàng)造出提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。
因此，不論是個(gè)人層面還是集體層面，持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展始終是保持創(chuàng)新并在行業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位的不二法門。公司管理經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項(xiàng)目，就是基于員工個(gè)人職業(yè)生涯的不同階段而設(shè)計(jì)的。大致來講，每一階段的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項(xiàng)目都包括以下三個(gè)要點(diǎn)：
這個(gè)同學(xué)的主意怎么樣，會(huì)不會(huì)有人買?會(huì)的，很多同學(xué)都在點(diǎn)頭。
想達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo)，公司管理經(jīng)營(yíng)需要偉大的領(lǐng)導(dǎo)者來推進(jìn)戰(zhàn)略的實(shí)施。康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)就專注于那些能改善領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和團(tuán)隊(duì)氛圍的領(lǐng)導(dǎo)行為，而員工也對(duì)此熱情澎湃。
這個(gè)女同學(xué)的辦法可不可行?老師又舉了舉蘋果。這個(gè)差不多，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，還有什么辦法賣到5元錢?大家都不做聲。
這個(gè)好辦，加一個(gè)漂亮的包裝，蘋果上印上金豬賀歲，應(yīng)該能賣出去!坐在第一排的一個(gè)女生站了起來。全班一下子安靜下來，那女生又重復(fù)一遍。
老師并不說話，只是微笑著看著大家，過了大約有一兩分鐘的樣子，老師又把蘋果舉了舉，很認(rèn)真的問大家，真的不可能?大家迷惑的看著他，不自覺的搖搖 頭。
課程為期四天，主要采用面授的方式進(jìn)行，內(nèi)容包括梅爾斯-布里格斯人格類型指標(biāo)（Myers-BriggsTypeIndicatorassessment，MBTI）、員工敬業(yè)的重要性、情境領(lǐng)導(dǎo)、高質(zhì)量反饋的重要性，以及其他重要課題。
不錯(cuò)，老師把蘋果舉到嘴邊比劃了一下，做成水果拼盤或者沙拉可以賣到一百元，找李宇春簽個(gè)名差不多可以賣到1000元�？纯矗@個(gè)蘋果現(xiàn)在已經(jīng)至 1000元了。
迄今為止，超過1800名康尼格拉食品公司管理經(jīng)營(yíng)的管理者完成了領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)課程。公司管理經(jīng)營(yíng)針對(duì)這一項(xiàng)目進(jìn)行了ROI測(cè)算，發(fā)現(xiàn)接受過培訓(xùn)的管理者比未受訓(xùn)的管理者有更高的留任率和更低的離職率：留任率高出4.7個(gè)百分點(diǎn)，而離職率則低了6.1%。
公司管理經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來源于領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)方式；公司管理經(jīng)營(yíng)的增長(zhǎng)秘訣即戰(zhàn)略地圖，很好地說明了其運(yùn)作方式、為股東創(chuàng)造價(jià)值的方式，以及如何成為世界上成長(zhǎng)最快的食品公司管理經(jīng)營(yíng)thldl.org.cn，而這些也都來源于公司管理經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)力。
怎么樣，我著蘋果已經(jīng)可賣到30元了，老師舉著蘋果手舞足蹈，接著來，接著來，我們把他賣到一百元!
