影樓策劃有公司和HR在做企業(yè)管理培訓規(guī)劃時會絞盡腦汁去想如何規(guī)劃才更科學專業(yè)、嚴謹規(guī)范,但實際培訓做下來后發(fā)現(xiàn),原來規(guī)劃的很多東西并沒有太多的指導意義,有些還根本就用不上或壓根就不是那樣做的,導致規(guī)劃和實施脫節(jié)了,顯然這種規(guī)劃是失敗的。
四、培訓過程的溝通反饋和培訓效果的驗證渠道的完善。管理培訓工作是個需要不斷調(diào)整、修正、完善的過程,好的培訓規(guī)劃,必須有個合理的溝通反饋和監(jiān)督驗證渠道,能夠在培訓工作實施過程中、培訓效果的實際運用中,全程進行監(jiān)督和驗證,并且有相應的手段保證培訓成果的轉(zhuǎn)化,需要企業(yè)多部門配合,在部門管理權(quán)限范圍內(nèi),各司其責,從企業(yè)大局出發(fā),做好培訓效果的監(jiān)督驗證工作,保證管理培訓效果最大化。
三、管理培訓課程的確定要符合培訓需求、達到培訓目的。在選擇培訓課程內(nèi)容時,要充分了解受訓對象的層次和需求,明確培訓內(nèi)容是否對參訓學員有用,受訓學員能在培訓中學到什么,培訓前后參訓人員的專業(yè)技能和知識能力有多大的提高,培訓內(nèi)容是否能幫助受訓人員在工作中得到改進和提高,員工個人的績效、部門績效和公司績效是否因為培訓得到提升;
四、檢查績效管理指標
一、分解戰(zhàn)略目標
根據(jù)崗位職責及流程,指標能夠量化的一定要量化,不能量化的則應流程化、標準化?冃Ч芾碇笜吮仨氝_到上下一致認同。
績效管理指標的提取要緊盯崗位職責及流程,否則就是憑空想象。提取的績效管理指標應具體明確、可衡量、可實現(xiàn)、與工作相關(guān)、限定完成時間,更重要的是還要上下達成一致?冃Ч芾砉ぷ髦笜瞬皇窃蕉嘣胶茫芰炕木土炕,不能量化的就標準化,更重要的一定要保證落地執(zhí)行,這才是最重要的。
二、企業(yè)管理培訓規(guī)劃要和企業(yè)的實際相吻合。管理培訓規(guī)劃的編制應該和企業(yè)的實際情況相吻合,符合企業(yè)的規(guī)模、性質(zhì)和管理模式。企業(yè)發(fā)展要經(jīng)歷多個階段,管理培訓規(guī)劃也要和企業(yè)發(fā)展階段相配合,有多大腳穿多大鞋,太過超前和落后企業(yè)實際的培訓規(guī)劃,都是脫離實際和不可行的;
影樓策劃有網(wǎng)友在網(wǎng)上提問,實施績效管理工作考核應如何提取績效管理指標。從我輔導的實踐經(jīng)驗來看,績效管理指標提取是否客觀,直接關(guān)系能否反映該崗位的價值貢獻,也關(guān)系到績效管理考核的實施效果。要想績效管理指標提取準確客觀,首先必須搞清楚績效管理工作指標的來源。
設計好的考核與激勵制度要堅決執(zhí)行,強調(diào)落實,嚴格執(zhí)行之下,員工才會認真對待相應的考核指標,并獲取相應的收益。在這方面,組織內(nèi)部首先要建立完善的考核評估流程,制度化、規(guī)范化考核過程,透明、公開相應的考核結(jié)果。而且,明確考核結(jié)果相對應的激勵內(nèi)容項和核算辦法,使員工收益明確化,可以被充分預期。
企業(yè)管理 一、企業(yè)管理培訓規(guī)劃必須得到公司的支持。得不到支持的管理培訓規(guī)劃做的再好也是紙上談兵——空談而已。規(guī)劃好壞、是否合理,是需要在實際工作中去檢驗的,實踐出真知;如果管理培訓規(guī)劃得不到支持,做的再好也白搭。所以有時候,一些必要的小讓步是必須的,只要不影響培訓規(guī)劃的整體實施,能得到支持并在實踐中落實檢驗的培訓規(guī)劃,可以算是實現(xiàn)好規(guī)劃的第一步;
流程是企業(yè)戰(zhàn)略落地的管道,如果企業(yè)流程不規(guī)范,提取績效管理指標只能是一句空話,落不到實處,好看不中用。結(jié)果不好,一定是過程有問題,有什么樣的過程就有什么樣的結(jié)果。因此,可以毫不夸張的說,沒有流程規(guī)范,就沒有績效管理工作考核。
“千斤重擔人人挑,人人頭上有指標”,只有將戰(zhàn)略目標層層分解到部門負責人及相關(guān)崗位,并上下一致達到認同,實現(xiàn)戰(zhàn)略目標才不是一句空話。
三、提取績效管理指標
要基本保證企業(yè)管理培訓規(guī)劃是比較適合公司實際情況,或者是比較好的規(guī)劃,THLDL大課堂認為只要充分注重管理培訓規(guī)劃出臺的過程,才能夠做到。企業(yè)管理培訓規(guī)劃是指企業(yè)對一個特定時期內(nèi)將要進行的管理培訓工作預先擬訂的規(guī)劃、是培訓組織實施的依據(jù)。完整的企業(yè)管理培訓規(guī)劃應包括組織內(nèi)培訓的戰(zhàn)略規(guī)劃、培訓資源規(guī)劃、培訓評估規(guī)劃、培訓實施過程設計、培訓預算等內(nèi)容。
績效管理考核必須以證據(jù)為前提,沒有證據(jù)就會增加主觀猜測。因此,對提取的績效管理指標必須進行檢查,看是否具體條件進行考核。一個準確客觀的績效管理指標應符合以下內(nèi)容:指標目的、指標名稱、指標要求、指標計算公式、數(shù)據(jù)來源、收集數(shù)據(jù)的崗位、收集數(shù)據(jù)的流程、統(tǒng)計周期、數(shù)據(jù)審核崗位等,否則績效管理考核就很難落地。