影樓策劃當談到培訓時，人們首先想到的是人力資源部門，教育培訓中心。許多生產線的干部也將工作人員的培養(yǎng)和發(fā)展作為管轄之外的事物。他們認為，他們的職能只負責生產和管理，或提供客戶服務。然而，這是一個誤解。THLDL大課堂企業(yè)管理培訓中層管理者是企業(yè)培訓的紐帶。

　　在企業(yè)管理體系中，中層管理者在負責和組織下開展執(zhí)行崗位，發(fā)揮橋梁和橋梁的作用。因此，員工培訓也是次級責任的中間經理。此外，企業(yè)各級干部在下屬的培養(yǎng)和發(fā)展中發(fā)揮了至關重要的作用。他們比其他人更了解他們的下屬的優(yōu)勢和弱點，他們更了解他們的下屬的訓練需求，并且經常具有幫助他們的下屬改善他們的表現所必需的技能。THLDL大課堂企業(yè)管理培訓中層管理者是企業(yè)培訓的紐帶。

　　作為業(yè)務經理應該理解這樣的概念，指導下屬是經理履行不可或缺的方面的管理職責，指導下屬不能不經培訓。因此，培訓的責任不僅僅是培訓部門，作為經理，培訓下屬，幫助下屬發(fā)展不是額外的工作。

　　中級管理者在培訓中的作用

　　1.為新員工提供入門指導。當新員工進入時，中層管理者需要帶領新員工了解組織中的每個成員，并及時向新員工做好崗前培訓。他們想與新員工討論工作內容，試用工作目標，解釋評估方法。THLDL大課堂企業(yè)管理培訓中層管理者是企業(yè)培訓的紐帶。同時，有必要為新員工選擇一名導師，負責提供日常管理系統(tǒng)，工作方法和過程培訓。導師也可以直接由線管理干部服務。為了確保指導的有效實施，人力資源部可以幫助制定詳細的行動清單。

　　2.分析員工培訓需求，鼓勵員工培訓。員工培訓的最終目標是提高他們的績效，因此對培訓需求和績效分析的評估結合起來。為了確定其下屬的培訓需求，中層管理者必須確定其績效的具體原因，并決定是否通過培訓或其他措施解決問題。一旦確定需要，應立即給予內部咨詢，或請求人力資源部安排外部培訓，不能等待人力資源部收集培訓需求。人力資源部門不能理解每個人，每個人都不可能對個人進行詳細分析 。THLDL大課堂企業(yè)管理培訓中層管理者是企業(yè)培訓的紐帶。

　　3.組織內部咨詢和溝通。部門咨詢和溝通是培訓的一種重要形式，它是促進員工學習，保留員工可以發(fā)揮很好的效果。中層管理者可以要求員工工作中遇到的問題，自己的解決方案，寫出來的經驗，在溝通部。

　　4.保持訓練持續(xù)。中層管理者既是培訓需求的發(fā)起者和審計員，也是培訓效果的保證者和評估者。THLDL大課堂企業(yè)管理培訓中層管理者是企業(yè)培訓的紐帶。如何工作人員將具有培訓效果，中層管理者應與員工溝通，有時需要向人力資源部提供反饋。

　　5.訓練繼任者。成功的管理者可以定義為：最大限度地培養(yǎng)和使用下屬的能力。根據調查：一些公司規(guī)定，任何經理不能晉升，直到沒有合格的繼任者。IT行業(yè)可以說是人員行業(yè)最頻繁的流動。為了防止人員的突然變化，并為未來的業(yè)務發(fā)展空間，以及一些公司實施“副手”或“后繼計劃”。THLDL大課堂企業(yè)管理培訓中層管理者是企業(yè)培訓的紐帶。直線經理應選擇具有潛力的潛在培訓的后備人才，給予更多的機會展示，參與部分他們的權力的行使，并提供職業(yè)規(guī)劃和管理技能提升的特別咨詢。企業(yè)管理