專注津門，打造少兒英語嘉年華

不一樣的方法造就不一樣的效果，這在能動(dòng)英語學(xué)員們身上有著很好的體現(xiàn)。已獲中美兩國(guó)專利的核心課程——“表音密碼”，以及在“表音密碼”基礎(chǔ)上研發(fā)出的進(jìn)階課程“詞義識(shí)記”和“九九句法”，能動(dòng)英語擁有的三大課程體系遵循英語語言內(nèi)在規(guī)律，以培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力為核心，教授學(xué)生一種科學(xué)、先進(jìn)、終身受益的學(xué)習(xí)方法，讓孩子快樂學(xué)習(xí)英語。

不論是在圖書大廈站活動(dòng)中快速拼讀長(zhǎng)難單詞的7歲小學(xué)員，還是在奧城站活動(dòng)中挑戰(zhàn)英國(guó)BBC主播的播音語速（每分鐘170個(gè)單詞）的10歲小學(xué)員，能動(dòng)英語學(xué)員們表現(xiàn)出來的出色英語能力，讓來參加少兒英語嘉年華的其他天津孩子和家長(zhǎng)強(qiáng)烈地感受到，他們正處在一個(gè)“能力英語”的英語教育新時(shí)代。

影樓面試就問題核心內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)。動(dòng)怒不是明智之舉，哪怕你只是對(duì)其中的一個(gè)面試官發(fā)怒，也會(huì)令其他面試官反感，錯(cuò)失錄用良機(jī)。類型一：帶有攻擊性的面試官　　不少面試官會(huì)故意在某一段時(shí)間內(nèi)，用攻擊性的態(tài)度對(duì)待求職者，提出特別尖銳的問題，有意令應(yīng)聘者感到特別尷尬，借此考驗(yàn)應(yīng)聘者的應(yīng)變能力及面對(duì)不尋常情況時(shí)，表現(xiàn)是否得體、胸襟是否開闊等。千萬不要以為面試官是在故意刁難自己，馬上“翻臉”，應(yīng)保持風(fēng)度和禮貌，就問題核心內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)。動(dòng)怒不是明智之舉，哪怕你只是對(duì)其中的一個(gè)面試官發(fā)怒，也會(huì)令其他面試官反感，錯(cuò)失錄用良機(jī)�！　☆愋投�：有矛盾的面試官　　在一些小組面試時(shí)，其中有的面試官表現(xiàn)無禮，提出尖銳的問題故意為難你;而有的面試官“溫文爾雅”，甚至與前者“針鋒相對(duì)”，看似彼此矛盾，實(shí)則在“演戲”，只不過有的扮演“紅臉”，有的扮演“白臉”，意圖制造混亂，擾亂應(yīng)聘者心態(tài)。遇上這種情況，應(yīng)聘者一定要沉著冷靜，不能無禮，更不要焦躁不安。應(yīng)站穩(wěn)腳跟，以“不變應(yīng)萬變”，根據(jù)自己的判斷，穩(wěn)妥表達(dá)�！　☆愋腿�：態(tài)度散漫的面試官　　有時(shí)面試官會(huì)裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，好像對(duì)這次面試不太重視。特別是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的主試者，時(shí)常采取自然發(fā)展式的面試方法。目的是看應(yīng)聘者是否易受別人干擾。應(yīng)聘者千萬不要跳進(jìn)這種常見的圈套中，以為自己可以一樣輕率，隨便談天說地，而應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度回答那些看似無關(guān)緊要的問題。請(qǐng)記住：面試官都很忙，絕對(duì)不會(huì)拿你開玩笑!　　類型四：臨場(chǎng)考查應(yīng)聘者技能的面試官　　一些面試官喜歡“攻其不備”，當(dāng)場(chǎng)考試，測(cè)試應(yīng)聘者能否勝任某些職位。以推銷員面試為例，可能你剛坐下，面試官就會(huì)拿出他們的一個(gè)產(chǎn)品，讓你當(dāng)場(chǎng)向他推銷。對(duì)這種情況，面試者事先應(yīng)有心理準(zhǔn)備，對(duì)應(yīng)聘企業(yè)的產(chǎn)品應(yīng)有所了解，說起來“有理有據(jù)”，切忌“信口開河”，吹噓胡扯，否則只會(huì)讓主試者對(duì)你的能力失去信心�！　〔煌�類型的面試官，有不同的應(yīng)對(duì)方法，那么，面試官大多喜歡什么樣的應(yīng)聘者呢?應(yīng)聘者應(yīng)該表現(xiàn)出哪些品質(zhì)，或者特點(diǎn)呢?面試官會(huì)喜歡什么樣的應(yīng)聘者?謙虛謹(jǐn)慎：面試和面談的區(qū)別之一就是面試時(shí)對(duì)方往往是多數(shù)人，在遇到比較有深度的問題的時(shí)候切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請(qǐng)教或坦白說不懂，這樣才會(huì)給用人單位留下誠實(shí)的好印象。　　機(jī)智應(yīng)變：雖然說面試也是雙向選擇，但應(yīng)聘者與面試官相較而言，還是處于“弱勢(shì)地位”，所以應(yīng)聘者的心理壓力會(huì)比較大。面試的成敗大多取決于應(yīng)聘者是否能機(jī)智果斷，隨機(jī)應(yīng)變，能當(dāng)場(chǎng)把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來�！　�潛能巨大：面試的時(shí)間通常很短，應(yīng)聘者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時(shí)機(jī)，巧妙地顯示潛能�！　∥幕�認(rèn)同：目前越來越多的企業(yè)在面試階段會(huì)引入性格測(cè)驗(yàn)或心理測(cè)驗(yàn)這一單元，凸顯出企業(yè)對(duì)于應(yīng)聘者性格和心理素質(zhì)的重視，而這歸根到底，都是企業(yè)衡量應(yīng)聘者是否認(rèn)同企業(yè)文化、能否順利融入公司文化的標(biāo)尺。企業(yè)所期待的員工，不僅要能力出眾，更要認(rèn)同企業(yè)文化。面試技巧

能力教育，培養(yǎng)孩子的英語應(yīng)用能力

此次攜手北方網(wǎng)舉辦“津門少兒英語嘉年華”大型活動(dòng)，能動(dòng)英語可謂在天津投入巨大。嘉年華活動(dòng)在為天津孩子帶來快樂的同時(shí)，也是讓“能力英語”的教育理念在天津得到更好的滲透，用學(xué)習(xí)效果讓更多的家長(zhǎng)和孩子直觀地體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的正確方法。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及對(duì)外交流深化，國(guó)內(nèi)教育理念正逐步與世界接軌，片面強(qiáng)調(diào)應(yīng)試提分的英語教育除被越來越多的家長(zhǎng)所詬病外，也已經(jīng)成為整個(gè)國(guó)家層面所重視的問題。要想在如今的國(guó)際化環(huán)境中有突出競(jìng)爭(zhēng)力，英語能力的培養(yǎng)顯得尤為重要，而通過“能力英語”培養(yǎng)，突破啞巴英語，應(yīng)試得分也只是水到渠成的自然之事。
影樓面試我在微軟內(nèi)部七年已經(jīng)換了四份工作，地點(diǎn)從臺(tái)灣、新加坡到北京，而每次過五關(guān)斬六將經(jīng)歷過面試的人應(yīng)該也超過二十人了：有美國(guó)人、加拿大人、法國(guó)人、新加坡人、俄國(guó)人……五花八門，值得驕傲的是至今還沒有面試失敗的記錄過。期間我也面試過不少人，看過不少履歷，下面可以跟大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。反向工程評(píng)估工作機(jī)會(huì)。多數(shù)的人找工作第一個(gè)想到的是自己要做什么工作，但是卻沒去思考招雇方需要的是哪方面的人才。換句話說，多數(shù)人只是把履歷丟出去就等幸運(yùn)降臨，專業(yè)的人會(huì)先要求看工作描述(jobdescription)進(jìn)行評(píng)估;工作描述會(huì)列舉職位所需要的工作負(fù)責(zé)內(nèi)容、需要的能力與經(jīng)驗(yàn)、基本要求例如語言或教育程度等。即使是第一次找工作，也應(yīng)該廣泛收集工作描述;例如你想嘗試產(chǎn)品經(jīng)理職務(wù)，就該找越多的相關(guān)工作描述，從里面找出重復(fù)出現(xiàn)的能力與需求，例如協(xié)調(diào)合作或是專案管理等，并借此加強(qiáng)自己。履歷才是王道。每個(gè)人都想找好工作，但是只有少數(shù)人認(rèn)真經(jīng)營(yíng)履歷，也低估了履歷對(duì)面試的重要。在履歷里又以第一眼最重要，很多人會(huì)放上身高、體重與生日，跟自己大大的照片，但是相信沒有多少面試官在意(或許有面試官在意八字或星座，但我相信是少數(shù))，英文履歷這些更是禁忌;相反的，我看過很多專業(yè)履歷第一眼放的是個(gè)人概要。以我自己為例我會(huì)放三到四點(diǎn)，例如：在IT領(lǐng)域超過15年廣泛背景包括技術(shù)、市場(chǎng)與商務(wù)管理，亞洲跨國(guó)經(jīng)驗(yàn)包括臺(tái)灣、新加坡亞洲總部與北京大中華區(qū)總部。工作經(jīng)歷是你職涯的拼圖。履歷第二重要是你的工作經(jīng)歷，多數(shù)人從遠(yuǎn)古時(shí)代開始列起--請(qǐng)從最新的列到最舊的，因?yàn)槎鄶?shù)面試官對(duì)你十年前是否在便利商店打工過不是有那么大的興趣。另外列出的經(jīng)歷內(nèi)容不是你做了什么，而應(yīng)該是你學(xué)到什么并拿到哪些成績(jī)。以市場(chǎng)經(jīng)理為例，不需要列你做過那些活動(dòng)或促銷，而是學(xué)到的渠道管理、市場(chǎng)分析……等并加上得過的獎(jiǎng)項(xiàng)。一位職涯高手的工作經(jīng)歷會(huì)像一幅漂亮的拼圖，令人賞心悅目，里面有極強(qiáng)的邏輯性。了解公司與面試官。有了前面的準(zhǔn)備，就已經(jīng)有好的開始了，接下來當(dāng)然就是要廣泛了解想應(yīng)征的公司、部門與可能的面試官。因?yàn)橹饕�的問題都是來自這些元素，對(duì)產(chǎn)品本身了解是一定必要的，另外也要注意應(yīng)征公司或是部門面對(duì)的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)，目前市場(chǎng)上的趨勢(shì)與變化等。因?yàn)槲叶际莾?nèi)部轉(zhuǎn)調(diào)，所以也享受了特別優(yōu)勢(shì)，面試前就已經(jīng)透過內(nèi)部網(wǎng)路把面試官的資料找齊，例如他的經(jīng)歷，建立過在內(nèi)部網(wǎng)路可以收集到的文件，目前遇到的問題，為何需要新的職缺，為何我是最好的人選等。一般來說，有充分的準(zhǔn)備，大致都可以覆蓋八成以上的問題，面試的時(shí)候也已經(jīng)胸有成竹。當(dāng)然完整的面試準(zhǔn)備或履歷撰寫都是大學(xué)問，市面上也都有極詳盡的專業(yè)書籍介紹。我自己便有一本像磚塊那么厚的英文履歷范本，與多本討論面試流程的書籍。在近日市場(chǎng)投資報(bào)酬率不佳的狀況下，也許現(xiàn)在是大幅投資自己的最好時(shí)機(jī)了。面試技巧

綻放全國(guó)，開展ICAN主題系列活動(dòng)

作為能動(dòng)英語在天津地區(qū)開展的大型市場(chǎng)活動(dòng)，“津門少兒英語嘉年華”的活動(dòng)口號(hào)為“I Can Fight”（拼我所能），是能動(dòng)英語2013年度I CAN系列全國(guó)性市場(chǎng)活動(dòng)的重要組成部分。能動(dòng)英語在天津舉辦嘉年華活動(dòng)的同時(shí)，其2013年度的I CAN主題系列活動(dòng)也在全國(guó)其他地區(qū)全面開展。

責(zé)任編輯：孟祥慧

此前，能動(dòng)英語CEO李相如在主題為“從應(yīng)試到應(yīng)用的革命”的合作伙伴年會(huì)上表示，ICAN主題系列活動(dòng)面對(duì)全國(guó)體系內(nèi)、外的少年兒童展開，活動(dòng)內(nèi)容充分展示能動(dòng)英語一貫倡導(dǎo)的“快樂、高效”的教育理念�；顒�(dòng)分為I CAN FIGHT，I CAN SHOW，I CAN PLAY三個(gè)主題，貫穿全年。

作為“能力英語”時(shí)代的領(lǐng)跑者，能動(dòng)英語在堅(jiān)持自身實(shí)踐的同時(shí)也在積極履行推廣這一先進(jìn)教育理念的職責(zé)，引領(lǐng)英語教育行業(yè)經(jīng)歷著“從應(yīng)試到應(yīng)用的革命”。從嚴(yán)格督導(dǎo)各地英語屋自身教學(xué)質(zhì)量到全國(guó)開展I CAN主題系列活動(dòng)，專注于“能力教育”的能動(dòng)英語正讓越來越多的家長(zhǎng)和孩子感受到英語教育步入了“能力英語”時(shí)代。

5月18日，由能動(dòng)英語攜手北方網(wǎng)共同舉辦的“津門少兒英語嘉年華”第二站活動(dòng)在能動(dòng)英語屋（天津奧城）舉行�；顒�(dòng)中能動(dòng)英語學(xué)員們英語能力的出色展露，讓在場(chǎng)家長(zhǎng)及記者們感受了天津新生代的英語魅力，正如活動(dòng)后有家長(zhǎng)表示：“以前片面強(qiáng)調(diào)應(yīng)試提分的英語教育弊端太多，現(xiàn)在的英語教育應(yīng)該是能動(dòng)英語這樣的能力教育，要讓孩子獲得真正的英語實(shí)際應(yīng)用能力。”